En un espai transformat per la innovació i el compromís, més d’un centenar de professionals, docents, entitats i ciutadans compromesos amb la sostenibilitat es van donar cita a La Harinera, València Innovation Capital, per participar en la setena edició de les Jornades d’Educació Ambiental de la Comunitat Valenciana. La trobada, organitzat per la Vicepresidència Tercera i Conselleria de Medi Ambient, Infraestructures, Territori i Recuperació a través del Centre d’Educació Ambiental de la Comunitat Valenciana (CEACV), es va desenvolupar els dies 22 i 23 de setembre sota el lema ‘Impulsant decisions que transformen’.
Un dels eixos centrals va ser la gestió de residus, un repte cada vegada més complex que requereix la implicació de tots els sectors. Durant les jornades es van analitzar experiències concretes sobre el compostatge, l’ús del contenidor marró i la prevenció de residus orgànics a la taula ‘Desatascant la matèria orgànica’. Una altra taula, ‘Educació ambiental i residus en l’àmbit de l’educació formal’, va explotar com integrar aquests temes en els currículums escolars.
La tercera taula, ‘Com treballen des dels SCRAPS l’EA i la comunicació ambiental’, va reunir representants d’E Ecoembes i Ecovidri per debatre estratègies de comunicació i educació al voltant de la gestió d’envasts. La quarta i última taula, ‘Arte, residus i educació ambiental. S’avançant junts’, va reunir professionals de l’IVAM, la Universitat Politècnica de València, les Falles i altres actors culturals per explorar el potencial de l’art com a eina de transformació social i ambiental.
A més de les taules, es van desenvolupar tallers participatius sobre reciclatge de plàstics, art amb residus, jocs tradicionals i prevenció del malbaratament alimentari. El programa va incloure també conferències i dinàmiques de treball en grup, amb l’assistència del director general de Qualitat i Educació Ambiental, Jorge Blanco, i del director general d’Urbanisme, Paisatge i Avaluació Ambiental, Miguel Ángel Ivorra, qui va participar en el lliurament dels Premis EAR d’urbanisme.
L’educació ambiental, segons van destacar les fonts, no és només una eina de formació, sinó un catalitzador per al coneixement crític, la participació activa i l’acció col·lectiva. El seu paper és fonamental per construir una societat més justa, inclusiva i sostenible, especialment davant els reptes actuals de canvi climàtic i sobreconsum.